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在学生面前,老师要不要永远强势?偶尔示弱行不行?

封建社会时代,县令升堂理事,惊堂木往案几上狠狠一击,正冠威坐,众衙役分列两旁,行刑棍往地面一敲,齐声呼到:威武!犯人跪于堂前早已浑身筛糠、魂飞魄散!再说如今,老师任教与学生打交道,他们年龄小、经事少,自是弱势群体,老师自当视同己出,投以百倍的热心、耐心教书育人,万不可正襟端坐、周吴正王像过去的私塾先生手持戒尺立于孔子像后等学生拜了又拜依然満脸铁青没得一丝笑容,早已吓得小学生屏住呼吸不敢小歔!解放后有句话叫“团结紧张,严肃活泼”,老师要严、活有度,学生要动、静分明,老师课堂授课认认真真、句句清晣;学生下课玩耍尽情尽意,最好师生同乐!只有在学生面前不摆架子,学生才会愉快接受你的教诲实现快乐进步!

两个军团在战场上相遇:

甲军团:一只老虎带领一群绝对听从军令的羊!

乙军团:一只羊带领着一群各自为阵的老虎!

战场结局,已经不要说下去了!

所以,一个团队,一个集体,你会发现,领头的太强势,基本上手下的不是离去,就是学会混,拍,各种惰怠……

而一个懂得恰当示弱的领头人,用制度,爱心,宽容去鞭策,去激励,去鼓舞,这个团队必定成功。

在家庭中也是如此,父母亲的强势,不是子女叛逆就是子女惰怠,阳奉阴违,几无成器。

当然,适当示弱不是真弱,而是能力,德品,善良都不弱的示弱。也叫留出空间给别人施展而不是无能之弱。

强势这个词用的不对

题主您好,”德高为师,身正为范”是对教师的要求,韩愈“师者传道授业解惑”也在不同层面阐述了“师”的职责内涵。

人民教师之所以受人尊敬是因为“教书育人”而不是因为人民教师的职称、威严、强势。

仅仅靠专业技能就能受人尊敬吗?有了专业技能又强势就能受人尊敬和爱戴吗?显然不是的。

人民教师绝对不能官僚化,也不能建立心理上的“全能自恋”认为自己在所有领域都是绝对权威、正确的,如果有了这种情况就是“自恋妄想”并且可能在遇到学生及家长有不同想法时产生权威被挑战后的“被害妄想”。

从河南常某到#初一女生被辱骂#再到#日照五莲杨守梅#这几个事件中看到的不是单纯师德师风的问题,根本就在“全能自恋”作祟,强势对弱者的侵害,更多是在满足宣泄自己的情绪。

一位网友说“我有一位老师是被我永远铭记的,她说—你们学习不好我不怪你们,但是你们做人要是不好我就会怪你们”,这就是“德高为师、身正为范”的一种体现,这位老师值得爱戴。

现在教师也有自己的难处,家长维权意识高,也会把家庭教育推到学校,孩子的自我意识也比以前提高很多,这些都是挑战。

同时,教学评比、升学率、评职称等也给老师很大压力,这时我们要认识到各行各业的家长们也有自己的压力,我们选择了自己的行业就要热爱它,如果对自己的职业没有热情,那就容易产生职业倦怠,也容易滋生负面情绪,有意无意的都会传递给家长、学生和自己的亲友。

只用强势来压迫、控制,那就可能会遇到反抗,求仁得仁。做一个有真实情感的人,能客观中立的看待事情,能接纳自己和他人的情绪,能接纳自己也能接纳自己的学生,更热爱自己的职业,这样才是一位优秀的教师。

妄图以强势来简单粗暴的教育学生,那是懒惰、愚蠢。

说的有点乱,仅供参考。

教师并不是强势群体,不能与强势联系在一起。新时代的教育是以发展人为根本,教师在教书育人的过程中,也在伴随学生成长,与学生深切交往,所以没有强势与示弱之分。学生需要教师的引导,教师需要学生体现自己的价值,教师与学生是分不开的。当然教师的威严不是靠强势得来的,学高为师,身正为范,教师要用自己的才华以及个人魅力去得到学生的喜爱敬佩,所以放下身段并不等于示弱,而会让学生对教师更加信任更加喜爱!

教师要永远做学生的领路人,做学生的朋友,学生犯错误了,要让他们自己反思,自己发现问题,解决问题,不能压学生,更不能体罚学生,所以教师不是强势群体。

只会强势的老师,会被学生集体排斥,当然是内心的,不敢公开表示,因为老师占据着权势,而一旦毕业,要么被学生刻意遗忘,要么被学生说得稀巴烂。只会弱势的老师,他教的学科将被学生拍在末位,考试也会垫底,会害了这一科,从而影响学生前途。强中有弱的老师,会告诉老师什么可以做,会让学生若即若离,这一学科也跟着受益,比方说课堂上踊跃发言,说错了无妨 毕业后,会被部分学生惦记。弱中有强的老师,是学生最喜欢的老师,若能拉近与学生距离,能与学生打成一片,强是告诉学生规矩,让学生知道什么不可以有,比如说作业拖沓不可以有,这一科的成绩也挺好,而且毕业后会被很多学生惦记。简言之整体趋于弱,而若中有强的老师是最成功的老师,强中有弱者次之,一味强者再次之,只会弱者更次之。

你喜欢强势,不用偶尔弱势。关键是有什么用。

强势也得讲道理,让学生l明白你是对的,弱势也有爱告诉他,他是对的。

多谢提问,首先更正一下,教师并不是强势群体,不能与强势联系在一起。新时代的教育是以发展人为根本,教师在教书育人的过程中,也在伴随学生成长,与学生深切交往,所以没有强势与示弱之分。学生需要教师的引导,教师需要学生体现自己的价值,教师与学生是分不开的。当然教师的威严不是靠强势得来的,学高为师,身正为范,教师要用自己的才华以及个人魅力去得到学生的喜爱敬佩,所以放下身段并不等于示弱,而会让学生对教师更加信任更加喜爱!

偶尔示弱是拉进学生的距离

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